Ascione, A., & d’Elia, G. . (2025). Il “mito di Superman” e la temporalità dei processi formativi: prospettive teoretico-pedagogiche sull’impatto delle narrazioni mediali nella costruzione del pensiero critico. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 5(1). Recuperato da https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/296