Borghese, V., Scala, G., & Romano, G. (2025). Educazione alla Sostenibilità e Inclusione nelle Scuole Secondarie di Secondo Grado: Un Progetto Educativo per Promuovere la Consapevolezza Ambientale e l’Embodied education mediante la misurazione del self empowerment . Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 5(2). Recuperato da https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/313