Amendola, G., Di Domenico, M. D. D., Romano , F., & Di Tore, P. A. (2026). Oltre il Tecnocentrismo: Ambienti Ibridi, Mente Estesa e Centralità dell’Umano nei Processi Formativi. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Recuperato da https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/686