Lopriore, C. (2026). Insegnare è comunicare: una esperienza di embodied microteaching nella pratica laboratoriale del tirocinio indiretto dei PeF (Dpcm 4/8/23). Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Recuperato da https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/715