ZAPPALÀ, E.; VIOLA, I. La prospettiva dei futuri docenti di sostegno sul potenziale didattico e inclusivo delle TIC e dei videogames. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 3, n. 3, 2023. DOI: 10.32043/jimtlt.v3i3.104. Disponível em: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/104. Acesso em: 12 ott. 2026.