FOGLIATA, A.; MAZZELLA, M.; AMBRETTI, antinea. Studio sull’integrazione della visione periferica nell’educazione fisica: il corpo come strumento di apprendimento ed equilibrio negli adolescenti dell’era tecnologica. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/259. Acesso em: 22 ott. 2025.