BRUNI, F.; MURGIA, E. Intelligenza Artificiale e Inclusione: la percezione di insegnanti in formazione su utilità e prospettive di adozione . Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 5, n. 1, 2025. Disponível em: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/293. Acesso em: 30 ott. 2025.