FINESTRONE, F. Dalla semplice esposizione alla riconnessione ambientale incarnata: un modello pedagogico per progettare la connessione con la natura, la consapevolezza ecologica e gli atteggiamenti pro-ambientali. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 6, n. 2, 2026. Disponível em: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/629. Acesso em: 10 ott. 2026.