MARIANI, A. M.; TREGLIA, E.; PELUSO CASSESE, F. Attività fisica, rendimento accademico e attenzione nell’istruzione universitaria: effetti delle pause attive consapevoli in uno studio controllato. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 6, n. 2, 2026. Disponível em: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/708. Acesso em: 9 ott. 2026.