Maggi, Daniela, Antonio Balestra, e Cristiano Zappa. 2025. «Embodied Education Per Un Ambiente Inclusivo: Un’analisi Quanti-Qualitativa Delle Percezioni E Delle Pratiche Dei Docenti Nella Progettazione Didattica». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 5 (2). https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/324.