Borghese, V., Scala, G. e Romano, G. (2025) «Educazione alla Sostenibilità e Inclusione nelle Scuole Secondarie di Secondo Grado: Un Progetto Educativo per Promuovere la Consapevolezza Ambientale e l’Embodied education mediante la misurazione del self empowerment », Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 5(2). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/313 (Consultato: 30 ottobre 2025).