Ruotolo, A. (2025) «Il corpo che insegna, la musica che cura : Neuroscienze, pedagogia clinica ed embodied cognition per una scuola del benessere», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 5(2). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/337 (Consultato: 26 agosto 2026).