Barone, S. L., Catalano, E., Carbone, M., Tornusciolo, S. e De Giuseppe, T. (2025) «Intelligenza artificiale e logiche flipped: personalizzazione, inclusione e nuovi territori dell’apprendimento», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 5(3). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/454 (Consultato: 15 novembre 2026).