Capobianco, R. (2026) «Formare i docenti per sviluppare l’agency degli studenti e > proteggerli dai rischi dei bias algoritmici», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/631 (Consultato: 9 ottobre 2026).