Bordigon, P. . e Miatto, E. (2026) «Affordances relazionali artificiali e co-costruzione del senso: prospettive per la formazione dell’educatore professionale», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/654 (Consultato: 9 ottobre 2026).