Todino, M. D., Di Tore, S., Di Tore, P. A., Iannaccone, A. . e Sibilio, M. (2025) «L’ importanza dell’Uncanny Valley e dell’Emotional Design negli ambienti d’apprendimento virtuale: possibili impatti sulla gestione della risposta emotiva del discente»., Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 3(3). doi: 10.32043/jimtlt.v3i3.103.