V. Borghese, G. Scala, e G. Romano, «Educazione alla Sostenibilità e Inclusione nelle Scuole Secondarie di Secondo Grado: Un Progetto Educativo per Promuovere la Consapevolezza Ambientale e l’Embodied education mediante la misurazione del self empowerment », J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 5, n. 2, giu. 2025.