[1]
S. L. Barone, E. Catalano, M. Carbone, S. Tornusciolo, e T. De Giuseppe, «Intelligenza artificiale e logiche flipped: personalizzazione, inclusione e nuovi territori dell’apprendimento», J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 5, n. 3, nov. 2025.