G. Scala, D. . Di Palma, e G. . Romano, «Dall’integrazione alla trasformazione: metodi didattici STEAM e intelligenza artificiale generativa per sviluppare il pensiero critico, la creatività e il co-design nelle scuole secondarie», J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 5, n. 4, nov. 2025.