Borghese, V., G. Scala, e G. Romano. «Educazione Alla Sostenibilità E Inclusione Nelle Scuole Secondarie Di Secondo Grado: Un Progetto Educativo Per Promuovere La Consapevolezza Ambientale E l’Embodied Education Mediante La Misurazione Del Self Empowerment». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, vol. 5, n. 2, giugno 2025, https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/313.