Scala, G., D. . Di Palma, e G. . Romano. «Dall’integrazione Alla Trasformazione: Metodi Didattici STEAM E Intelligenza Artificiale Generativa Per Sviluppare Il Pensiero Critico, La Creatività E Il Co-Design Nelle Scuole Secondarie». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, vol. 5, n. 4, novembre 2025, https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/373.