Naccari, Alba Giovanna Anna, e Andrea Zini. «Corporeità E Narrazione Di Sé Nella Formazione Embodied Dei Futuri Educatori E Delle Future Educatrici: Primi Risultati dall’implementazione Italiana Di Un Progetto Italia–Brasile». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 6, no. 2 (ottobre 5, 2026). Consultato ottobre 9, 2026. https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/659.