Albanese , Martina, Elisabetta Fiorello, Giuseppe Silvia, e Marta Richichi. «Progettare Attività E Valutare Competenze Di Scrittura in Prospettiva Neuroeducativa Ed Embodied: Criteri, Indicatori E Strumenti Formativi». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 6, no. 2 (ottobre 5, 2026). Consultato ottobre 10, 2026. https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/687.