Lattanzi, Federico, e Stefano Polenta. «Embodied Education E Epistemologia Della complessità: Una Riflessione a Partire Da Una Sperimentazione Didattica». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 6, no. 2 (ottobre 5, 2026). Consultato ottobre 10, 2026. https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/691.