Ascione A, d’Elia G. Il “mito di Superman” e la temporalità dei processi formativi: prospettive teoretico-pedagogiche sull’impatto delle narrazioni mediali nella costruzione del pensiero critico. J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T. [Internet]. 5 maggio 2025 [citato 30 ottobre 2025];5(1). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/296