Bordigon P, Miatto E. Affordances relazionali artificiali e co-costruzione del senso: prospettive per la formazione dell’educatore professionale. J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T. [Internet]. 5 ottobre 2026 [citato 9 ottobre 2026];6(2). Available at: https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/654