Rethinking mathematics education: learning environments as generative systems

Autori

  • Francesca Buccini university of Naples Federico II

Parole chiave:

Educazione STEAM; giochi da tavolo; arte; matematica

Abstract

 

 

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Pubblicato

2026-07-20

Come citare

Buccini, F. (2026). Rethinking mathematics education: learning environments as generative systems. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(1sup). Recuperato da https://www.inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/600